6月4日下午，学校党委书记陈铭贵，党委副书记、校长文震率校领导及相关部门负责人，赴广东工程职业技术学院开展学习交流，重点围绕办学能力评价、“双高”建设、“十五五”规划编制、党建“双创”及师资队伍建设等进行深入研讨。

      广东工程职业技术学院党委书记叶忠明对调研组一行表示热烈欢迎。座谈会上，叶忠明和陈铭贵分别介绍了各自学校的办学历史、发展定位、专业特色及近年来取得的主要办学成果。交流环节，双方围绕办学能力评价指标体系、“双高”建设标志性成果培育路径、“十五五”规划编制的组织推进机制、党建品牌创建与业务融合、高层次人才引育政策等具体议题开展了点对点交流。

      广东工程职业技术学院作为省域“双高”建设单位，近年来办学实力持续攀升，在办学能力评价方面建立了系统化的核心指标监测体系，66个办学核心指标中33个优于或相当于国家“双高”校中位数；党建“双创”工作构建了“国家级—省级—校级”三级培育体系，形成“一院一品”党建品牌矩阵；“十五五”规划编制坚持“建高升本”目标引领，建立了总规划与专项规划一体化推进机制；师资队伍建设深入实施“新强师工程”，大力推进“双师型”教师认定与培养，打造了一支高水平教学创新团队。

      陈铭贵表示，广东工程职业技术学院在办学能力评价、党建“双创”等方面积累的先进经验值得深入学习借鉴，希望两校以此次交流为契机，建立常态化沟通机制，在专业建设、人才培养、科研攻关等领域深化合作，共同探索职业教育高质量发展新路径。

      本次调研是学校主动对标先进、系统谋划“十五五”发展的重要举措。下一步，学校将充分吸收调研成果，结合生态环保办学特色，进一步完善办学能力评价体系与“双高”建设方案，切实将先进经验转化为推动学校高质量发展的实际效能。（图文/党政办公室）